Aprendizaje integrado de contenidos y LE. La literatura infantil y su lugar en el aprendizaje del inglés como LE en educación Primaria.

Asignatura del 1^er semestre de 3^er curso del Grado en Educación Primaria

Asignatura dirigida a los discentes de 3º de Educación Primaria (B), donde prime la participación activa y reflexiva en clase, así como un estudio continuo, y cumpliendo con la entrega de las actividades en las fechas propuestas.

Asignatura de 3^er curso de la modalidad didáctico-disciplinar del Grado en Educación Primaria.

Asignatura de 2º curso del Grado Primaria. Grupo A

Asignatura de 6 créditos para alumnos de primero de grado en educ. primaria, sobre la didáctica de la expresión plástica.

Asignatura de primer curso de Ed. Primaria. Primer semestre A lo largo del curso los alumnos podrán adquirir los siguientes contenidos: 1. La construcción del sistema educativo español en la educación primaria. 2. Evolución de la legislación educativa sobre la escuela primaria 3. La perspectiva de la formación en competencias básicas y de la calidad y mejora de los centros de educación primaria. 4. El devenir de las teorías contemporáneas de la educación y su influencia/oportunidad e la escuela primaria actual. 5. Escuela Primaria, educación en valores y cuidadania democrática en un mundo en cambio

Esta asignatura trata sobre el diseño de procesos de e-a destinados a la intervención en las Dificultades de Aprendizaje, generando alternativas que renueven las prácticas pedagógicas de la Educación Especial.

Esta asignatura aborda el estudio psicológico de la persona a lo largo de varias etapas de la vida (infancia y adolescencia), además de exponer las disfunciones principales que podemos encontrar en el alumnado de Educación Primaria.

Sociología de la Educación (PRIMARIA A)

El objetivo de este curso es proporcionar formación para futuros docentes sobre la importancia de la actividad física en niños de 6 a 12 años y promoverla de una manera eficaz en el entorno escolar, en el hogar y en la comunidad.

Asignatura centrada en la transmisión y comprensión de información tanto oral como escrita y su aplicación en el aula.

Esta asignatura tienen como objetivo fundamental dar una visión global del Área de Educación Física en la Etapa de Educación Primaria.

Esta asignatura abordará la intervención del alumnado con necesidades educativas especiales, trastornos del desarrollo y conducta.

 Optativa de Mención LE- 2º semestre del 3º curso del  Grado Ed. Primaria

ASIGNATURA OPTATIVA QUE DESARROLLA LA ESPECIFICIDAD DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN, ASÍ COMO LAS CONDICIONES ACTUALES EN LAS QUE SE DESARROLLA ESTA DOCENCIA.

Evolución psicomotora del niño de 0 a 6 años.

Asignatura dirigida a los discentes de 3º de Educación Infantil, donde se aborda el tratamiento de las Ciencias Sociales en el contexto del "Conocimiento del Medio" en la etapa educativa de Educación Infantil.

La asignatura de Didáctica del Medio Natural pretende cubrir las necesidades básicas que un maestro de Educación Infantil tiene respecto a la enseñanza-aprendizaje en este nivel escolar. Los niños/as de Educación Infantil, tienen un fuerte deseo de preguntar y manipular, en este principio se asienta las bases de todo futuro aprendizaje. A los niños/as les produce satisfacción el ser capaces de manejar y controlar resultados y esto les conduce a una clarificación y entendimiento de su mundo físico. Por esto los futuros maestros/as deben adquirir durante su formación, nuevas estrategias para acercar al niño al mundo que les rodea.

Asignatura didáctico-disciplinar que se imparte en el 3º curso de E.I.

Pretendemos ayudar al alumno a afianzar los conocimientos teóricos sobre IE y su desarrollo en infantil, en primer lugar; la comprensión de las propias emociones y su relevancia en los procesos comunicativos sería el segundo objetivos pretendido que nos llevaría, en un tercer momento, a desarrollar estrategias comunicativas eficaces con padres y alumnos (y otros agentes del contexto escolar)

La plataforma pretende ser uno de los lugares de intercambio de comunicación y materiales entre profesor-alumno durante su fase de prácticas.

Con el estudio de la asignatura los alumnos deben conocer los aspectos relevantes para comprender los procesos educativos de la Educación Infantil. La observación, la experimentación, la globalización, son algunos de los temas que ayudarán a conocer esta etapa educativa.

Esta asignatura aborda el estudio de los procesos de cambio comportamental provocados o inducidos en las personas como resultado de su participación en actividades educativas.

Estudio de la actuación pedagógica de la Educación Física en la Educación Infantil.

Asignatura del Primer Curso del Grado en Educación Infantil, correspondiente al 2º semestre

Asignatura del primer curso del grado de Ed. Infantil. Segundo semestre.

A lo largo de esta asignatura los alumnos conocerán los siguientes contenidos:

1. La Educación Infantil en el contexto europeo. Situación actual en los países de nuestro entorno.

2. La educación infantil en España. Evolución reciente y situación actual.

3. Regulación normativa de la Educación Infantil en España.

4. La organización escolar en Educación Infantil.